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【中山日?qǐng)?bào)】愛(ài)心匯成的清泉
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發(fā)布日期：2010-10-17
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經(jīng)過(guò)半年的努力，位于我國(guó)西部甘肅靜寧縣雷大鄉(xiāng)黎溝小學(xué)的自來(lái)水終于接通了，這里的近100名師生吃上清甜的自來(lái)水。據(jù)悉，由中山公用水務(wù)污水公司凈水一廠33名員工捐贈(zèng)的近1萬(wàn)元技改獎(jiǎng)圓了這個(gè)貧困山區(qū)孩子的吃水夢(mèng)想。
黎溝小學(xué)位于甘肅東部，由于干旱和貧窮，這個(gè)學(xué)校的老師和孩子的吃水問(wèn)題從建校以來(lái)一直沒(méi)有解決。每年夏天的時(shí)候，孩子們都會(huì)用玻璃瓶或者塑料瓶子裝滿水帶到學(xué)校來(lái)喝，而到了冬天，天氣寒冷，孩子都不會(huì)帶水來(lái)學(xué)校，大家?guī)缀跻徽觳缓人诳实臅r(shí)候經(jīng)常是吃雪水或者教室屋檐下結(jié)成的冰棍。住校老師的吃水問(wèn)題一直困擾著這個(gè)山溝里的學(xué)校，夏天的時(shí)候，由每個(gè)班級(jí)的孩子輪流從深溝里抬水回來(lái)給老師做飯，而孩子們抬一趟水最少要走4公里的山路。到了冬天的時(shí)候，老師的吃水就會(huì)非常嚴(yán)峻，本身的干旱就會(huì)讓山溝的溪水干涸，加上冬天寒冷，僅有的小溪都會(huì)結(jié)冰，因此，孩子們到山溝抬水也幾乎不可能，老師會(huì)經(jīng)常性地吃不上飯。至于洗澡對(duì)這些老師而言，或許是他們的夢(mèng)想。
目前，這個(gè)學(xué)校一共有7名老師，其中3人長(zhǎng)期住在學(xué)校，楊新院是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，也已經(jīng)在這里工作了多年，他家離學(xué)校有10多公里的山路。孩子們開(kāi)學(xué)期間，他基本上就一直住在學(xué)校，因此，吃水帶來(lái)的不便也是他心頭的一個(gè)結(jié)。該鄉(xiāng)黨委副書(shū)記王永寧在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：鎮(zhèn)上的很多小學(xué)都在偏僻的山溝，吃水問(wèn)題一直困擾著他們，黎溝小學(xué)更是這樣。
如今，這里的孩子和老師吃上了自來(lái)水，孩子們雖然不認(rèn)識(shí)這些陌生的叔叔和阿姨，但是他們對(duì)學(xué)校能夠吃上清甜的自來(lái)水而感到非常興奮，孩子們天真無(wú)邪的表情中流露著對(duì)這些叔叔阿姨的感激。
短評(píng)：
不積小流無(wú)以成江海
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。中山公用水務(wù)污水公司凈水一廠的 33 名員工7900 元捐給了西部的貧困學(xué)校，解決孩子面臨的吃水難問(wèn)題。錢(qián)雖不多，但他們的舉動(dòng)值得我們欽佩！也許，在平時(shí)的生活中，我們出去到酒店吃頓飯并不算什么。或許，當(dāng)我們看到他們的舉動(dòng)的時(shí)候，我們是否會(huì)拷問(wèn)一下自己呢。在我們生存的這個(gè)社會(huì)公共空間中，像他們一樣的積累，匯成了愛(ài)心的大河，洶涌在中華民族的長(zhǎng)河中。
作者：本報(bào)記者 黎旭升
黎溝小學(xué)位于甘肅東部，由于干旱和貧窮，這個(gè)學(xué)校的老師和孩子的吃水問(wèn)題從建校以來(lái)一直沒(méi)有解決。每年夏天的時(shí)候，孩子們都會(huì)用玻璃瓶或者塑料瓶子裝滿水帶到學(xué)校來(lái)喝，而到了冬天，天氣寒冷，孩子都不會(huì)帶水來(lái)學(xué)校，大家?guī)缀跻徽觳缓人诳实臅r(shí)候經(jīng)常是吃雪水或者教室屋檐下結(jié)成的冰棍。住校老師的吃水問(wèn)題一直困擾著這個(gè)山溝里的學(xué)校，夏天的時(shí)候，由每個(gè)班級(jí)的孩子輪流從深溝里抬水回來(lái)給老師做飯，而孩子們抬一趟水最少要走4公里的山路。到了冬天的時(shí)候，老師的吃水就會(huì)非常嚴(yán)峻，本身的干旱就會(huì)讓山溝的溪水干涸，加上冬天寒冷，僅有的小溪都會(huì)結(jié)冰，因此，孩子們到山溝抬水也幾乎不可能，老師會(huì)經(jīng)常性地吃不上飯。至于洗澡對(duì)這些老師而言，或許是他們的夢(mèng)想。
目前，這個(gè)學(xué)校一共有7名老師，其中3人長(zhǎng)期住在學(xué)校，楊新院是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，也已經(jīng)在這里工作了多年，他家離學(xué)校有10多公里的山路。孩子們開(kāi)學(xué)期間，他基本上就一直住在學(xué)校，因此，吃水帶來(lái)的不便也是他心頭的一個(gè)結(jié)。該鄉(xiāng)黨委副書(shū)記王永寧在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：鎮(zhèn)上的很多小學(xué)都在偏僻的山溝，吃水問(wèn)題一直困擾著他們，黎溝小學(xué)更是這樣。
如今，這里的孩子和老師吃上了自來(lái)水，孩子們雖然不認(rèn)識(shí)這些陌生的叔叔和阿姨，但是他們對(duì)學(xué)校能夠吃上清甜的自來(lái)水而感到非常興奮，孩子們天真無(wú)邪的表情中流露著對(duì)這些叔叔阿姨的感激。
短評(píng)：
不積小流無(wú)以成江海
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。中山公用水務(wù)污水公司凈水一廠的 33 名員工7900 元捐給了西部的貧困學(xué)校，解決孩子面臨的吃水難問(wèn)題。錢(qián)雖不多，但他們的舉動(dòng)值得我們欽佩！也許，在平時(shí)的生活中，我們出去到酒店吃頓飯并不算什么。或許，當(dāng)我們看到他們的舉動(dòng)的時(shí)候，我們是否會(huì)拷問(wèn)一下自己呢。在我們生存的這個(gè)社會(huì)公共空間中，像他們一樣的積累，匯成了愛(ài)心的大河，洶涌在中華民族的長(zhǎng)河中。
作者：本報(bào)記者 黎旭升
